Archive
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06/06/2023 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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07/03/2023 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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24/01/2023 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
Date
26/04/2022 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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25/01/2022 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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09/11/2021 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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29/06/2021 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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20/04/2021 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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08/12/2020 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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26/05/2020 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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21/04/2020 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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17/01/2020 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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06/01/2020 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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18/06/2019 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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07/05/2019 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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14/12/2018 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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30/10/2018 - 30/10/2018 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) -
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19/06/2018 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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04/05/2018 - 04/05/2018 Series
*** Mathematisches Kolloquium (Didaktik) *** -
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09/01/2018 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Assoz.-Prof. Dr. Andreas Vohns (Uni Klagenfurt): Bürger(innen)bildung im und durch den Mathematikunterricht – Möglichkeiten und Grenzen -
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28/11/2017 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Christina Roeckerath (RWTH Aachen): CAMMP Schülerlabor für Mathematische Modellierung der RWTH Aachen -
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02/05/2017 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Susanne Prediger (Uni Dortmund): Sprachbildung im Mathematikunterricht - Hintergründe und konkrete Ansätze -
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17/01/2017 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Günter Krauthausen (Uni Hamburg): Natürliche Differenzierung – ein Konzept zum konstruktiven Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht -
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15/11/2016 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Stephan Berendonk (Uni Bonn): Erkundungen zum Eulerschen Polyedersatz -
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28/06/2016 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Hans-Stefan Siller (Uni Koblenz-Landau): Wettquoten und Fußballmeisterschaften als Ausgangspunkt mathematischer Modellierung(en) im Unterricht -
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24/05/2016 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Regina Bruder (TU Darmstadt): Ein Konzept für Kompetenztrainings zum mathematischen Argumentieren, Modellieren und Problemlösen – Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Projekt LEMAMOP in Niedersachsen -
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12/01/2016 Series
Mathematics Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Christoph Pöppe (Spektrum der Wissenschaft): Monumentalgeometrie aus Karton -
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03/11/2015 Series
Mathematics Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Bärbel Barzel (Uni Duisburg-Essen): Entwicklung algebraischen Denkens in der Schule -
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28/04/2015 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Andreas Filler (TH Berlin): Kernfragen der Didaktik der analytischen Geometrie: Vektorbegriff und Parameterdarstellungen -
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03/02/2015 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Hans Niels Jahnke (Uni Duisburg-Essen): Grenzen der Ähnlichkeit -
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13/01/2015 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) -
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01/07/2014 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Katja Krüger (Uni Paderborn): Ehrliche Antworten auf peinliche Fragen - Anonymisierung von Umfragen mit der Randomized Response Technik -
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29/04/2014 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
ENTFÄLLT: Prof. Dr. Daniel Grieser (Uni Oldenburg): Mathematisches Problemlösen und Beweisen: Entdeckendes Lernen in der Studieneingangsphase -
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14/01/2014 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Rolf Dürr (SSDL Tübingen):Der Mindestanforderungskatalog Mathematik der Hochschulen Baden Württembergs -
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10/12/2013 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Sebastian Kuntze (PH Ludwigsburg): Übergreifende Ideen vernetzen Unterrichtsinhalte – Unterrichtsinhalte Vernetzen als übergreifende Idee -
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25/06/2013 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Dr. Reinhard Oldenburg (Goethe-Universität Frankfurt a.M.): Virtuelle und reale Welten - wie Mathematik und Informatik BILDend wirken -
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04/06/2013 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Carsten Miller / Dr. Matthias Ehmann (Uni Bayreuth): Geometrie mit dem Finger - das tabletfähige Programm "Sketchometry" -
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30/04/2013 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof.Dr. Anselm Lambert (Saarbrücken): Enaktiv-ikonisch-symbolisch konkret - Was macht Mathematik (aus)? -
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22/01/2013 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Wilfried Herget (Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg): Der mathematische Blick -
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30/10/2012 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Hans Walser (Basel): Gleichgewicht: Thales, Pythagoras und Archimedes -
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03/07/2012 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Johanna Heitzer (RWTH Aachen): Mathematikdidaktische Prinzipien: Von der Schule in die Hochschule? -
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08/05/2012 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Richard Klouth (DMV-Präsidium): Mathematik-Unterricht von 1960 bis heute -
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17/04/2012 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Reinhard Hochmuth (Leuphana Uni Lüneburg): Ein Jahr kdhm – Praktische und theoretische Perspektiven -
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28/02/2012 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Johanna Heitzer (RWTH Aachen): Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik in Aachen: Leitlinien, Aktivitäten, Angebote für Schulen -
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20/12/2011 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Inge Schwank (Uni Osnabrück): Mathematisches Grundverständnis: Denken will erlernt werden. -
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08/11/2011 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Matthias Brandl (Uni Passau): Eine mathematische Reise durch das Grenzgebiet Algebra-Analysis-Geometrie -
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28/06/2011 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Burkhard Kümmerer (TU Darmstadt): Mathematik zwischen Anschauung und Sprache -
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24/05/2011 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Eberhard Triesch (RWTH Aachen): Mathematische Entdeckungen mit Grundschülern -
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18/01/2011 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Heinz Klaus Strick (OStD i.R.): Wie zufällig sind Zufallsprozesse? -
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11/05/2010 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Rainer Kaenders (Uni Köln): Entwicklung von Mathematikunterricht mit math-il.de am Beispiel des Zahlenteufels -
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27/04/2010 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Dr. Christoph Ableitinger (Uni Duisburg-Essen): Das Leben ist ein Spiel - Spieltheorie als authentische Anwendung im Mathematikunterricht -
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09/02/2010 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
MathePlus - Eine Initiative für den Wahl- und Projektunterricht in der Sekundarstufe II -
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08/12/2009 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. em. Erich Wittmann (TU Dortmund): Elementarmathematik: Grundlage für Mathematikdidaktik und Lehrerbildung -
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08/10/2009 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Expertentagung: Mathematikunterricht und MINT-Studienfächer -
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28/04/2009 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Jan van Maanen (Freudenthal Institut, Universität Utrecht): Realistisches über den niederländischen Rechen- und Mathematikunterricht -
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14/10/2008 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Festkolloquium anlässlich des 80. Geburtstags von Prof. Dr. Heinrich Winter -
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10/06/2008 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Wolfgang Dahmen (RWTH Aachen): Mathematik und die Kunst der Abkürzung -
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22/04/2008 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Hans-Georg Weigand (Uni Würzburg): Zehn Bedenken eines Lehrers gegenüber dem Computereinsatz im Mathematikunterricht -
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15/01/2008 Series
Mathematical Colloquium (Teaching Methods) Event
Prof. Urs Kirchgraber (ETH Zuerich): Was ist ein schlecht gestelltes inverses Problem? Oder wenn das Ungenaue genauer ist!