Computer-Assisted Reading: The Effect of Glossing Format on Comprehension and Vocabulary Retention

New York, NY (2001) [Fachzeitschriftenartikel]

Foreign language annals
Band: 34
Ausgabe: 2
Seite(n): 91-106

Autorinnen und Autoren

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Gettys, S.
Imhof, Lorens
Kautz, J. O.

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