Computer-Assisted Reading: The Effect of Glossing Format on Comprehension and Vocabulary Retention

Gettys, S.; Imhof, Lorens; Kautz, J. O.

New York, NY (2001)
Fachzeitschriftenartikel

In: Foreign language annals
Band: 34
Heft: 2
Seite(n)/Artikel-Nr.: 91-106

Einrichtungen

• Lehrstuhl für Statistik und Institut für Statistik u. Wirtschaftsmathematik [116410]
• Fachgruppe Mathematik [110000]