3D-Druck: Chance für den Mathematikunterricht? Zu Möglichkeiten und Grenzen eines digitalen Werkzeugs
Seelze / Friedrich (2019) [Fachzeitschriftenartikel]
Mathematik lehren
Band: 217
Seite(n): 2-9
Autorinnen und Autoren
Autorinnen und Autoren
Heitzer, Johanna
Witzke, Ingo
Identifikationsnummern
- REPORT NUMBER: RWTH-2019-12045