3D-Druck: Chance für den Mathematikunterricht? Zu Möglichkeiten und Grenzen eines digitalen Werkzeugs

Seelze / Friedrich (2019) [Fachzeitschriftenartikel]

Mathematik lehren
Band: 217
Seite(n): 2-9

Autorinnen und Autoren

Autorinnen und Autoren

Heitzer, Johanna
Witzke, Ingo

Identifikationsnummern

  • REPORT NUMBER: RWTH-2019-12045