3D-Druck: Chance für den Mathematikunterricht? Zu Möglichkeiten und Grenzen eines digitalen Werkzeugs
Seelze / Friedrich (2019) [Journal Article]
Mathematik lehren
Volume: 217
Page(s): 2-9
Authors
Authors
Heitzer, Johanna
Witzke, Ingo
Identifier
- REPORT NUMBER: RWTH-2019-12045