3D-Druck: Chance für den Mathematikunterricht? Zu Möglichkeiten und Grenzen eines digitalen Werkzeugs

Seelze / Friedrich (2019) [Journal Article]

Mathematik lehren
Volume: 217
Page(s): 2-9

Authors

Authors

Heitzer, Johanna
Witzke, Ingo

Identifier

  • REPORT NUMBER: RWTH-2019-12045